Детство Шелдона Купера, юного вундеркинда, было наполнено внутренним одиночеством. Его родители, погружённые в собственный мир, не понимали увлечений сына. Мать, человек глубокой веры, находила утешение в молитве, а отец, в прошлом футбольный тренер, отдыхал с банкой пива у телеэкрана. Научные устремления мальчика оставались без отклика в семье.
Сверстники также не становились для Шелдона товарищами. Пока другие дети играли в обычные игры, его мысли занимали сложные расчёты и научные задачи. Например, его всерьёз волновал вопрос, где бы раздобыть обогащённый уран для проведения серьёзных экспериментов. Эта пропасть в интересах делала его изгоем в детском коллективе.